Leerwegen

Het VMBO van het Sint-Maartenscollege bestaat uit een onderbouw en een bovenbouw.
Onderbouw en bovenbouw bestaan elk uit twee leerjaren. Ze zijn gehuisvest op hetzelfde terrein, maar hebben ieder hun eigen gebouw.

ONDERBOUW

In de onderbouw worden leerlingen geplaatst bij leerlingen van dezelfde leeftijd en met ongeveer dezelfde capaciteiten. Leerlingen worden op basis van niveau geplaatst in de Basisberoepsgerichte Leerweg, de Kaderberoepsgerichte Leerweg of de Theoretische Leerweg.

De docenten die lesgeven aan een bepaalde leerweg werken nauw samen in het kernteam. Het kernteam heeft wekelijks overleg onder leiding van de teamleider. Elke klas heeft maar les van een klein aantal docenten. Bijna elke docent geeft aan een klas meer vakken, hierdoor is het contact met de klas optimaal. De mentor is de belangrijkste docent voor zijn klas. Hij is verantwoordelijk voor de begeleiding van elk van zijn leerlingen. Hij is ook de belangrijkste contactpersoon voor de ouders/verzorgers.

Leerlingen krijgen meestal les in blokken van twee lessen. Zo’n blok wordt door dezelfde docent gegeven, zodat de leerling niet van lokaal hoeft te wisselen. Zo blijft de rust en orde in het gebouw bewaard. Naast lessen in klassikaal verband is er veel aandacht voor zelfwerkzaamheid en groepswerk. Zo kunnen leerlingen van en met elkaar leren. Door vakken met elkaar in verband te brengen, wordt het onderwijs voor leerlingen interessanter en levensechter. Regelmatig organiseert de school vakoverstijgende projecten.

Basisberoepsgerichte Leerweg

In de basisberoepsgerichte leerweg wordt vooral praktisch gewerkt met leerlingen. Er is veel aandacht voor de praktische vakken. Er wordt vanuit de praktijk naar de theorie gewerkt. Theorie wordt dus niet vergeten.

Naast aandacht voor leerstof is er veel aandacht voor de leerling als persoon. Dit gebeurt in het bijzonder tijdens mentorlessen, lessen Persoonlijk Maatschappelijke Vorming (kortweg PMV), dramalessen en de lessen Praktische Sector Oriëntatie (PSO).

Kaderberoepsgerichte Leerweg

In deze leerweg word je voorbereid op de beroepsvoorbereidende programma’s van de bovenbouw. Er is aandacht voor de praktische vakken, daarnaast wordt er een pittig stuk theorie gegeven. In het lesprogramma is studiebegeleiding vast ingeroosterd. Daarnaast vindt specifieke ondersteuning plaats op een aantal theorievakken om achterstanden weg te werken. Ook de kaderberoepsgerichte leerweg kent mentorlessen, lessen Persoonlijk Maatschappelijke Vorming en Praktische SectorOriëntatie.

Theoretische Leerweg

In deze leerweg volgen de leerlingen een sterk theoretisch programma. Dit bereidt voor op het programma Gemengde Leerweg of Theoretische Leerweg in de bovenbouw. Bij positieve resultaten bestaat ook de mogelijkheid over te stappen naar HAVO. Naast theoretische vakken is er ook veel aandacht voor de leerling als persoon. Dit gebeurt in de mentorlessen en de lessen Persoonlijk Maatschappelijke Vorming.

Internationale Schakelklas

In deze afdeling van Sint-Maartenscollege worden leerlingen geplaatst die de Nederlandse taal onvoldoende beheersen. In een of twee jaar worden ze middels intensieve taaltrainingen voorbereid op doorstroom naar een vorm van regulier voortgezet onderwijs.

BOVENBOUW

Van een leerling die in de bovenbouw komt, staat meestal wel vast in welke leerweg hij/zij gaat afstuderen. Daar is in de onderbouw al goed naar gekeken. In de bovenbouw zijn de kernteams georganiseerd rondom de sectoren Economie en Techniek met daarbinnen de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg. De Theoretische Leerweg vormt in de bovenbouw een aparte afdeling. De sector en het programma binnen de basis- en kaderberoepsgerichte leerwegen worden door de leerling zelf gekozen samen met ouders/verzorgers, docenten en mentor. De leerlingen krijgen een breed beroepsvoorbereidend programma waarmee men in het Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) veel kanten uit kan. Naast het beroepsvoorbereidend programma worden diverse theorievakken gevolgd. De leerweg is bepalend voor het niveau waarop in het MBO kan worden gestart.

Men kan kiezen uit de volgende programma’s:

· Sector Economie: Consumptief Breed (basis- of kaderberoepsgerichte leerweg)

· Sector Economie: Handel en Administratie (basis- of kaderberoepsgerichte leerweg)

· Sector Techniek: Metalektro (basis- of kaderberoepsgerichte leerweg)

· Sector Techniek: Instalektro (basis- of kaderberoepsgerichte leerweg)

Leerwerktraject

Een beperkte groep leerlingen volgt onderwijs binnen het Leerwerktraject. Dit traject is bedoeld voor leerlingen die veel moeite hebben met studie uit de boeken. Het programma bestaat uit veel praktische opdrachten die zelfstandig of in kleine groepen worden uitgevoerd. Bovendien loopt een leerling wekelijks gedurende een tot twee dagen stage bij een bedrijf of instelling in de regio. Er wordt examen gedaan in Nederlands en in een van de beroepsgerichte programma’s op het niveau van de basisberoepsgerichte leerweg. Na afloop krijgt de leerling een diploma waarmee op niveau 2 van het MBO kan worden gestart.

Sector Economie

Consumptief breed
In de afdeling Consumptief Breed krijgen de leerlingen in het beroepsgerichte gedeelte te maken met koken en serveren (horeca), brood en banket en toerisme. Met deze opleiding kan men zich straks verder bekwamen in beroepen in de horeca, het toerisme en brood en banket. De leerlingen “draaien” een echt restaurant. Bezoekers reserveren hier voor een lunch of een diner. Deze wordt door een aantal leerlingen dan klaar gemaakt terwijl andere leerlingen serveren.

Handel & Administratie
Deze afdeling bereidt voor op opleidingen op het gebied van handel, verkoop en administratie. Vele commerciële en administratieve beroepen worden voor mogelijk. Tijdens de opleiding leren de leerlingen te werken met het gehele Microsoft Office pakket.

Sector Techniek

Metalektro - Instalektro
In leerjaar 3 wordt gestart met een breed programma voor techniek. De leerlingen leren onderdelen van alle programma’s. Dus van metaal, installatie en electro. Na 12 tot 14 weken wordt dit programma afgerond en wordt een keuze gemaakt uit Metalektro of Instalektro. Met een van beide programma’s wordt naar het eindexamen toegewerkt.
Metalektro is een combinatie van metaal en electro. Dit wordt op een praktische en theoretische manier toegepast in een nagebootste praktijksituatie. De kennis van zowel metaaltechniek en electrotechniek is nodig voor het maken van machines, installaties en constructies, maar ook binnen woonhuizen, kantoren en fabrieken komt men Metalektro tegen.
Bij Instalektro ligt de nadruk op het bouwen van installaties die met gas, water en elektriciteit te maken hebben.

Gemengde / Theoretische Leerweg

In leerjaar 3 en 4 wordt bijna uitsluitend les gegeven in theorievakken. Naast deze theorievakken wordt het vak Technologie gegeven. Binnen dit vak maken de leerlingen kennis met verschillende sectoren (economie, zorg en welzijn, techniek). Dat gebeurt door middel van ICT, projecten en competentiegericht leren. De gemengde leerweg is de theoretische leerweg plus technologie. Qua niveau zijn de gemengde en theoretische leerweg gelijk. Afhankelijk van het vakkenpakket kan men niet alleen worden toegelaten tot niveau 4 van het MBO maar ook tot de HAVO.